Ваш двухлетний ребенок утыкается головой в Ваше плечо, когда какой-либо из родственников подходит слишком близко, или уклоняется от групповых занятий и игр? Вы можете волноваться, что Ваш ребенок стесняется, но поверьте, он не один, ведь скромность является одной из наиболее распространенных черт характера, присущих многим детям в возрасте двух лет.
На самом деле, практически каждый ребенок этой возрастной группы время от времени испытывает приступы застенчивости. Некоторые легко взаимодействуют с другими детьми, но буквально разваливаются на кусочки в компании взрослых. Другие, наоборот, чувствуют себя вполне комфортно в обществе взрослых, однако мнутся и стесняются, будучи окруженными сверстниками. Также, есть те, кто чувствуют беспокойство при любой новой для них ситуации. Большинство двухлетних детей с возрастом преодолевают свою скромность.
Почему мой ребенок застенчив?
Конечно, застенчивость не всегда связана с развитием. Однако концепция рождения ребенка с определенным набором личностных характеристик является относительно новой.
Считается, что поведенческие модели ребенка формируются под влиянием как генетической предрасположенности, так и особенностей окружающей и социальной среды.
Так, темперамент ребенка может предрасположить его к проявлению осторожности в новых ситуациях и достаточно медленному принятию незнакомых ранее особенностей. На этом этапе практически невозможно определить, является ли скромность ребенка врожденной или временной вехой процесса его развития. В любом случае, Вам обоим будет гораздо легче, если Вы постараетесь не переживать из-за этого.
Как ободрить застенчивого ребенка?
Включитесь в игру. Если Ваш двухлетний малыш теряется при встрече с незнакомыми людьми, не стоит ожидать, что, придя в парк, он тут же заведет новые знакомства и будет играть с другими детьми, пока Вы будете наслаждаться весенним солнышком, сидя на лавочке. Вместо этого, играйте вместе с ним, пока он не почувствует себя более комфортно. Когда ребенок начнет получать удовольствие от игры, постарайтесь отойти в сторонку и понаблюдать.
Проявите сочувствие. Дайте ребенку знать, что Вы понимаете, что он чувствует. Вы можете сказать: “Должно быть, нелегко, когда все дети вокруг так шумят, правда?” Предложите поддержку. Каждый раз, когда ребенок пытается завести друзей или хочет участвовать в каком-то групповом занятии, хвалите его усилия, даже если его действия достаточно неуверенны.
Помните о том, что большинство двухлетних малышей чувствуют себя наиболее комфортно в параллельных играх, когда они могут наблюдать и подражать, нежели напрямую взаимодействовать с друзьями. Участвуйте в общественных мероприятиях. Выбирайте занятия, предполагающие взаимодействие в небольших группах и проводимые в спокойной, знакомой ребенку атмосфере. Если ребенок любит играть на площадке, выбирайте время, когда там поменьше детей.
Что плохого в том, что ребенка считают скромным?
Любые навязываемые ярлыки оказывают не слишком благоприятное влияние на ребенка, будь то определения, подвергающие ребенка непомерному давлению (например, такие, как “одаренный”), или ярлыки, навешиваемые с целью найти оправдание поведению ребенка в обществе (“О, да он просто стесняется”). Дело в том, что ребенок может вовсе не считать себя скромным. Но стоит Вам несколько раз произнести это вслух, как ребенок начнет по-настоящему верить в это.
Также ребенок может не считать скромность таким уж большим недостатком – для него это вполне естественно – но если Вы будете постоянно поднимать шум вокруг этого и представлять эту черту в качестве проблемы, требующей разрешения, Вы тем самым дадите ребенку понять, что у него есть какой-то дефект. Используйте более нейтральные выражения, такие как: “Ему требуется некоторое время, чтобы адаптироваться в обществе”, вместо того, чтобы клеймить ребенка “застенчивым”.
